sábado, 25 de julio de 2020
Momentos Claves
Uno de los momentos que 🤔🤔🤔 más llamó mi atención fue cuando la profe habló acerca de la historia de la clasificación de la inteligencia, ya que desconocía los términos usados para nombrar algunos tipos de inteligencia en específico como lo son: Idiotas e Imbeciles. Ya que generalmente uno piensa que estas denominaciones son descalificativas y nunca pensé que realmente se le diera un uso dentro del campo psicológico para clasificar. Esto me impactó mucho. 😳😳😳
Momentos Claves Judith Guerron
También me impactó la anécdota de la Profesora con su experiencia en
El Salvador, en la comunidad que se llama “Santiago Montes”. Ella
compartió cuando le impactó el haber llegado a esa comunidad y haberse
encontrado con personas que no tenían nombres, niños que no tenían
prácticamente existencia o identidad. Nunca olvidará que “anomia” significa
carecer de nombre. Nunca había apreciado tanto el tener mi precioso nombre
hasta que escuche esta historia.
Neleb García
Para mí el haber podido cursar esta materia ya forma parte de un hecho relevante, sin embargo creo que el haber tocado el tema de cómo enfrentar lo que estamos viviendo a través de una de las psicologías, en este caso la humanista, y a la vez reflexionar a través de ella me pareció muy interesante y productivo.
El Salvador, en la comunidad que se llama “Santiago Montes”. Ella
compartió cuando le impactó el haber llegado a esa comunidad y haberse
encontrado con personas que no tenían nombres, niños que no tenían
prácticamente existencia o identidad. Nunca olvidará que “anomia” significa
carecer de nombre. Nunca había apreciado tanto el tener mi precioso nombre
hasta que escuche esta historia.
Neleb García
Otro de los momentos relevantes de las clases fue la compañía de “Tita” y su interpretación tan afinada “del gato viudo” ya finalizando nuestro curso.
viernes, 24 de julio de 2020
Ensayos
Todos tenemos una concepción particular de las cosas, la utilidad que le damos a algo depende de cuan importante o no lo consideremos. Dentro del ámbito educativo como docentes hay una diversidad de herramientas y conocimiento que podemos usar con la finalidad de poder ser eficientes en nuestro de facilitadores en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es así como cada docente le da una importancia particular a cada herramienta que recibe en su formación académica. El estudio de la Psicología aporta una gama de conocimientos que ayudan a la praxis más eficaz de la docencia, a continuación leeremos, diferentes puntos de vista de lo que representa la Psicología y su importancia en el desempeño del docente.
Otra perspectiva...
Concepto de Psicología
entender su esencia, su origen y hasta su razón de ser. El por qué existimos,
él para qué existimos y cuál es el propósito de nuestro paso por esta vida, quizá
es lo que inició la búsqueda de posibles respuestas a estas preguntas. Esto tuvo
inicio en la Antigua Grecia, Aristóteles y Platón, filósofos griegos, fueron los pioneros,
los precursores de estas indagaciones tempranas, de allí se desprende la historia de
esta ciencia social la cual ha sido conceptualizada de diferentes formas. Debido a su
amplitud y a diversas concepciones se puede partir por la etimología de la palabra
Psicología la cual proviene del vocablo griego “Psique” que significa alma o espíritu,
y “logo” que significa estudio, en tal virtud se puede decir que la Psicología es el
estudio del alma o espíritu.
Dándole una mayor amplitud al concepto y para expresar una de las perspectivas se dice
que :
que :
“La Psicología va a estudiar de forma científica ese comportamiento humano que tiene que
ver con las acciones y emociones que las personas desplegamos, a partir de algunos
pensamientos que todos tenemos y que son conocidos como sentimientos, experiencia,
pen- samientos, y la propia conducta- y su interactuación en las distintas dimensiones
–sociales, familiares- a lo largo de nuestras vidas, desde la niñez, pasando por la juventud
hasta la adultez.” (Sotelo, 2016, p. 14)
ver con las acciones y emociones que las personas desplegamos, a partir de algunos
pensamientos que todos tenemos y que son conocidos como sentimientos, experiencia,
pen- samientos, y la propia conducta- y su interactuación en las distintas dimensiones
–sociales, familiares- a lo largo de nuestras vidas, desde la niñez, pasando por la juventud
hasta la adultez.” (Sotelo, 2016, p. 14)
El ser humano en su complejidad y en las múltiples etapas de la vida por las cuales pasa, experimenta cambios en su forma de pensar, de actuar, de reaccionar, y ese conjunto de
conductas y comportamientos es lo que la psicología ha tratado de estudiar y explicar, cómo
se relaciona el ser humano consigo mismo y con su entorno, muchos autores que han hecho
aportes súper valiosos se han enfocado en dimensiones o perspectivas diferentes.
Ahora, debido a que los educadores trabajan de forma tan cercana y estrecha con seres
humanos cuyas edades pueden estar comprendidas desde, tan tempranas como apenas
meses, en el caso de la educación inicial, y edades de adultos, en caso de la educación
andragógica, demanda la necesidad por parte del docente de saber y conocer de cerca
todas la herramientas que la psicología puede ofrecer para poder llevar el proceso enseñanza
- aprendizaje de la mejor manera, teniendo herramientas que le permita lidiar de la mejor forma
con emociones, reacciones, comportamientos y conductas de una forma efectiva, tener o no estas
herramientas podría ser esa línea muy delgada entre lograr un proceso educativo exitoso o no.
humanos cuyas edades pueden estar comprendidas desde, tan tempranas como apenas
meses, en el caso de la educación inicial, y edades de adultos, en caso de la educación
andragógica, demanda la necesidad por parte del docente de saber y conocer de cerca
todas la herramientas que la psicología puede ofrecer para poder llevar el proceso enseñanza
- aprendizaje de la mejor manera, teniendo herramientas que le permita lidiar de la mejor forma
con emociones, reacciones, comportamientos y conductas de una forma efectiva, tener o no estas
herramientas podría ser esa línea muy delgada entre lograr un proceso educativo exitoso o no.
Esta definición de psicología menciona de forma clara todas las esferas que la psicología
pretende ayudar a entender en el ser humano:
pretende ayudar a entender en el ser humano:
“La Psicología es la ciencia de la conducta y los procesos mentales. Pero esta definición
general no refleja la amplitud, profundidad o lo apasionante del campo. Los psicólogos
pretenden explicar cómo percibimos, aprendemos, recordamos, resolvemos problemas,
nos comunicamos, sentimos y nos relacionamos con otras personas, desde el nacimiento
hasta la muerte, en las relaciones íntimas y en grupos.” (Morris, 2005, p. 4)
general no refleja la amplitud, profundidad o lo apasionante del campo. Los psicólogos
pretenden explicar cómo percibimos, aprendemos, recordamos, resolvemos problemas,
nos comunicamos, sentimos y nos relacionamos con otras personas, desde el nacimiento
hasta la muerte, en las relaciones íntimas y en grupos.” (Morris, 2005, p. 4)
La vida de un educador, lo lleva a tener contacto con todas las dimensiones y
manifestaciones conductuales del ser humano, en caso de quienes trabajan con niños de
primaria pueden llegar a ser testigos de peleas, rabietas, expresiones de amor, empatía,
enojo, ansiedad, agresividad, alegría, todo este manojo de manifestaciones provenientes de
diferentes individuos o quizá de uno solo, todas estas conductas se originan de un
pensamiento o sentimiento, una conexión de algún tipo que reacciones y que son
responsabilidad del docente en el aula saber manejarlas de forma adecuada, con la finalidad
de llevar un manejo de grupo exitoso en función de construir conocimientos junto a los
participantes de un curso determinado.
manifestaciones conductuales del ser humano, en caso de quienes trabajan con niños de
primaria pueden llegar a ser testigos de peleas, rabietas, expresiones de amor, empatía,
enojo, ansiedad, agresividad, alegría, todo este manojo de manifestaciones provenientes de
diferentes individuos o quizá de uno solo, todas estas conductas se originan de un
pensamiento o sentimiento, una conexión de algún tipo que reacciones y que son
responsabilidad del docente en el aula saber manejarlas de forma adecuada, con la finalidad
de llevar un manejo de grupo exitoso en función de construir conocimientos junto a los
participantes de un curso determinado.
Debido a que el propósito de un educador no radica únicamente en el área intelectual del
estudiante, sino más bien la educación debe ser concebida como algo integral, el ocuparnos
del “ser” del estudiante, nos genera una necesidad de adentrarnos más en la psicología y
quizá algunos campos más que otros y a continuación se definirán algunos que se
consideran más importantes y necesarias para un educador.
estudiante, sino más bien la educación debe ser concebida como algo integral, el ocuparnos
del “ser” del estudiante, nos genera una necesidad de adentrarnos más en la psicología y
quizá algunos campos más que otros y a continuación se definirán algunos que se
consideran más importantes y necesarias para un educador.
Psicología del Desarrollo
La psicología del desarrrollo establece el estudio del crecimiento humano mental y físico
desde el periodo prenatal hasta la niñez, adolescencia, adultez y vejez. Se interesan tanto
en los patrones universales de desarrollo como en las variaciones culturales e
individuales.” (Morris, 2005).
desde el periodo prenatal hasta la niñez, adolescencia, adultez y vejez. Se interesan tanto
en los patrones universales de desarrollo como en las variaciones culturales e
individuales.” (Morris, 2005).
le permite conocer por etapa lo propio en el desarrollo del niño, de forma que si se evidencia
alguna anormalidad, para decirlo de alguna forma, se podrá realizar recomendaciones e
involucrar a los interesados y de esta forma favorecer a la toma de decisiones oportunas
para ayudar al individuo, nuevamente tomando en cuenta que la educación debe ser
entendida como algo integral, no solamente basado en lo intelectual.
Otro campo de la psicología que podría ser de gran interés para un educador se trata de la
Psicóloga Experimental en la cual “los psicólogos experimentales realizan investigación
sobre procesos psicológicos básicos incluyendo el aprendizaje, la memoria, la sensación,
la percepción, la cognición, la motivación y la emoción. Se interesan en responder preguntas
como: ¿De qué manera recuerda la gente y qué la hace olvidar? ¿Cómo tomamos decisiones
y resolvemos problemas?...” (Morris, 2005).
Psicóloga Experimental en la cual “los psicólogos experimentales realizan investigación
la percepción, la cognición, la motivación y la emoción. Se interesan en responder preguntas
como: ¿De qué manera recuerda la gente y qué la hace olvidar? ¿Cómo tomamos decisiones
y resolvemos problemas?...” (Morris, 2005).
Los educadores están interesados en conocer cómo se produce el proceso de aprendizaje
ya que se relaciona estrechamente con el área intelectual que podría afectar directamente al
desempeño del niño, así que este campo de la psicología también sería de mucha utilidad.
ya que se relaciona estrechamente con el área intelectual que podría afectar directamente al
desempeño del niño, así que este campo de la psicología también sería de mucha utilidad.
De esta forma y contemplando dos campos de la Psicología, se puede concluir que el educador
necesita hacer uso de las herramientas, conocimiento, recomendaciones que esta ciencia proporciona y
sin duda alguna ayudará en el impacto en cómo el educador lleva a cabo su labor en el aula. ¿cuál impacto?
¿qué diferencia habría?
necesita hacer uso de las herramientas, conocimiento, recomendaciones que esta ciencia proporciona y
sin duda alguna ayudará en el impacto en cómo el educador lleva a cabo su labor en el aula. ¿cuál impacto?
¿qué diferencia habría?
Por Judith Guerron
Anécdotas de las Integrantes
Otra situación que siempre recordaré por el impacto 😳😳 que me produjo a pesar de que soy una persona que por tratar a mujeres que han pasado por experiencia traumáticas, siempre habla de identidad; fue la experiencia personal de la profe Jasmín después de la guerra civil en el Salvador, cuando llegó al pueblo Santiago Montes, donde encontraron con gente desplazada y niños que no tenían un nombre, nunca pensé que la anomia era real. Al igual que la profe siempre he pensado que si hay algo que tiene valor en la vida es ayudar a otros a encontrar su verdadera identidad.
Por Obelin Sosa.
Con el tema de la virtualidad debido a la pandemia, nuestra modalidad de recibir clases, de trabajar y hasta de vivir ha sufrido una gran transformación, ahora nuestras casas, salas, cocinas, dormitorios, pasillos, cualquier lugar donde dispongamos de un cuaderno para hacer apuntes, de una silla o lugar cómodo para sentarse, sirve de espacio adecuado para poder recibir clase.
Un día mientras estaba en clase, tenía el celular con el volumen muy alto, sumamente concentrada en toda la información que estaba escuchando, estaba tomando notas, plenamente enfocada, de repente cuando la profesora hizo una pausa, entre una nota de voz y otra, escucho la voz de mi esposo opinando acerca de lo que hablaba la profesora, me rei mucho porque me di cuenta que no solo yo estaba en clase, mi esposo también estaba escuchado y enfocado, lo bello fue que después que la clase termino esto propició una conversación muy enriquecedora de introspectiva. Creo que siempre se puede rescatar lo positivo de los cambios que nos tocan vivir, en mi caso mi esposo también aprende conmigo.
Por Judith Guerron
Fue cuando efectivamente se hizo realidad su deseo, y al escuchar de nuevo el maullido del gato, agarró la cornetica y se la llevó con todo y teléfono, más atrás iba Coral tratando de alcanzarla, en la carrera se escuchaba a la Profe por toda la casa hablando de los sistemas psicológicos. Finalmente Coral y yo logramos alcanzarla y desde ese día decidí no conectar mas un dispositivo que aumentara los decibeles del maullido de nuestra fiel acompañante de todos los martes en la tarde.
Tengo dos perritas, una Golden y otra Beagle llamadas Luna de Margarita y Coral Teresa respectivamente. Ellas siempre me acompañan en mi habitación cuando escucho mis clases.
En uno de nuestros encuentros de aula con la Profe de psicología, se me ocurrió conectar una “cornetica” para escuchar mejor la exposición de la Profesora, cuando de pronto mis perritas empezaron a escuchar un maullido que venía de alguna parte, veían la “cornetica” con asombro, moviendo sus cabecitas de un lado a otro con cierta curiosidad. Luna se montó en el escritorio donde tenía mi teléfono celular, y aunque parecía escuchar la clase con atención, solo esperaba que el felino apareciera para ponerse en posición de alerta.
Neleb García
jueves, 23 de julio de 2020
El Fascinante mundo de la Psicologia - Introducción
Introducción a la Psicología
Desde la antigüedad hasta los tiempos modernos el ser humano ha tratado
de entender su esencia, su origen y hasta su razón de ser. El por qué existimos, él para qué
existimos y cuál es el propósito de nuestro paso por esta tierra quizá era lo que inició la
búsqueda de posibles respuestas a estas preguntas. Esto se dió inicio en la antigua grecia,
Aristóteles y Platón, filósofos griegos, fueron los pioneros, los precursores de estas indagaciones
tempranas, de allí se desprende la historia de esta ciencia social la cual ha sido conceptualizada
de diferentes formas. Debido a su amplitud y a diversas concepciones se puede partir por la
etimología de la palabra Psicología la cual proviene del vocablo griego “Psique” que significa
alma o espíritu, y “logo” que significa estudio, en tal virtud se puede decir que la Psicología
es el estudio del alma o espíritu. Dándole una mayor amplitud al concepto y para expresar
una de las perspectivas se dice que:
existimos y cuál es el propósito de nuestro paso por esta tierra quizá era lo que inició la
búsqueda de posibles respuestas a estas preguntas. Esto se dió inicio en la antigua grecia,
Aristóteles y Platón, filósofos griegos, fueron los pioneros, los precursores de estas indagaciones
tempranas, de allí se desprende la historia de esta ciencia social la cual ha sido conceptualizada
de diferentes formas. Debido a su amplitud y a diversas concepciones se puede partir por la
etimología de la palabra Psicología la cual proviene del vocablo griego “Psique” que significa
alma o espíritu, y “logo” que significa estudio, en tal virtud se puede decir que la Psicología
es el estudio del alma o espíritu. Dándole una mayor amplitud al concepto y para expresar
una de las perspectivas se dice que:
“La Psicología va a estudiar de forma científica ese comportamiento humano que tiene que
ver con las acciones y emociones que las personas desplegamos, a partir de algunos
pensamientos que todos tenemos y que son conocidos como sentimientos, experiencia,
pensamientos, y la propia conducta- y su interactuación en las distintas dimensiones –sociales,
familiares- a lo largo de nuestras vidas, desde la niñez, pasando por la juventud hasta la adultez.”
(Sotelo, 2016)
ver con las acciones y emociones que las personas desplegamos, a partir de algunos
pensamientos que todos tenemos y que son conocidos como sentimientos, experiencia,
pensamientos, y la propia conducta- y su interactuación en las distintas dimensiones –sociales,
familiares- a lo largo de nuestras vidas, desde la niñez, pasando por la juventud hasta la adultez.”
(Sotelo, 2016)
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